有機高分子材料的原料是石油、煤炭等碳氫化合物，因此主要化學成分是碳、氫元素。而金屬材料的化學成分主要是由金屬元素（和微量的非金屬元素）構成。它們之間的明顯區別是金屬材料具有良好的導電、導熱性能，同時有固定的熔化溫度范圍（熔點），而有機高分子材料一般就沒有上述性能。

有機高分子材料又稱聚合物或高聚物材料，是一類由幾個或幾種分子或分子團以共價鍵結合成具有多個重復單體單元的大分子，其分子量高達10^4-10^6. 它主要有碳、氫、氧、氮等元素組成，屬于有機化學和高分子領域。常見的有塑料，纖維，橡膠等金屬材料是指具有光澤、延展性、容易導電、傳熱等性質的材料。從古之間我們一直都在接觸并使用比如金、銀、銅、還有金屬合金材料等。

有機化學與無機化學

高中化學里面只有部分的有機化學，其它部分的是無機化學。 有機化合物和無機化合物之間沒有絕對的分界。有機化學之所以成為化學中的一個獨立學科，是因為有機化合物確有其內在的聯系和特性。 位于周期表當中的碳元素，一般是通過與別的元素的原子共用外層電子而達到穩定的電子構型的。這種共價鍵的結合方式決定了有機化合物的特性。大多數有機化合物由碳、氫、氮、氧幾種元素構成，少數還含有鹵素和硫、磷等元素。因而大多數有機化合物具有熔點較低、可以燃燒、易溶于有機溶劑等性質，這與無機化合物的性質有很大不同。在含多個碳原子的有機化合物分子中，碳原子互相結合形成分子的骨架，別的元素的原子就連接在該骨架上。在元素周期表中，沒有一種別的元素能像碳那樣以多種方式彼此牢固地結合。由碳原子形成的分子骨架有多種形式，有直鏈、支鏈、環狀等。 在有機化學發展的初期，有機化學工業的主要原料是動、植物體，有機化學主要研究從動、植物體中分離有機化合物。19世紀中到20世紀初，有機化學工業逐漸變為以煤焦油為主要原料。合成染料的發現，使染料、制藥工業蓬勃發展，推動了對芳香族化合物和雜環化合物的研究。30年代以后，以乙炔為原料的有機合成興起。40年代前后，有機化學工業的原料又逐漸轉變為以石油和天然氣為主，發展了合成橡膠、合成塑料和合成纖維工業。由于石油資源將日趨枯竭，以煤為原料的有機化學工業必將重新發展。當然，天然的動、植物和微生物體仍是重要的研究對象。 天然有機化學主要研究天然有機化合物的組成、合成、結構和性能。20世紀初至30年代，先后確定了單糖、氨基酸、核苷酸牛膽酸、膽固醇和某些萜類的結構，肽和蛋白質的組成；30～40年代，確定了一些維生素、甾族激素、多聚糖的結構，完成了一些甾族激素和維生素的結構和合成的研究；40～50年代前后，發現青霉素等一些抗生素，完成了結構測定和合成；50年代完成了某些甾族化合物和嗎啡等生物堿的全合成，催產素等生物活性小肽的合成，確定了胰島素的化學結構，發現了蛋白質的螺旋結構，DNA的雙螺旋結構；60年代完成了胰島素的全合成和低聚核苷酸的合成；70年代至80年代初，進行了前列腺素、維生素B12、昆蟲信息素激素的全合成，確定了核酸和美登木素的結構并完成了它們的全合成等等。 有機合成方面主要研究從較簡單的化合物或元素經化學反應合成有機化合物。19世紀30年代合成了尿素；40年代合成了乙酸。隨后陸續合成了葡萄糖酸、檸檬酸、琥珀酸、蘋果酸等一系列有機酸；19世紀后半葉合成了多種染料；20世紀40年代合成了滴滴涕和有機磷殺蟲劑、有機硫殺菌劑、除草劑等農藥；20世紀初，合成了606藥劑，30～40年代，合成了一千多種磺胺類化合物，其中有些可用作藥物學藥學的話，我覺得應該偏重學下有機化學。大多數藥品都是有機化學品。 總之，一個規則，除了二氧化碳以及其它含有碳酸根離子的化學品，其它含碳物質都是有機化學品。建議你到 %D3%D0%BB%FA%BB%AF%D1%A7&x=29&y=11，里面有很多視頻教程（免費下載），學起來比較容易。有機，無機都有。

高中新課標的教材中，有機化學是按照官能團分類的，一種官能團代表了一類反應，加之高中階段的有機化學只是很基礎的初步階段，所以你會覺得容易。高中剩下的部分應該稱之為“無機化學及和化學分析”，主要包含了基本概念、基本理論和科學的思維方法還有就是化學動力學（反應速率、平衡）和化學熱力學（反應熱、焓、熵），以上這些都是化學的基礎知識，但因為內容相對枯燥，所以你可能就不會有興趣，我可以告訴給你一個我學化學的經驗——“織網法”，就像編漁網一樣，橫向把握住元素周期律和物質結構，縱向牢記并掌握各族元素的重要性質（物理性質、化學性質），然后就和自身特點，把橫縱兩向的知識加以聯系與整合，這樣就可以做到以點帶線、以線帶面了，考試的時候，看到任意一個知識點或考點，都可以輕易的把整個知識網絡提溜起來。希望對你有幫助！

標簽：無機化學有機化學