今天，當人類豪邁地飛往宇宙空間，當機器人問世，當高清晰度數字化彩電進入日常家 庭生活，當克隆羊多利誕生驚動整個世界，當人們在為現代科學技術的神奇功能而嘆為觀止 的時候，你是否了解化學工程的一個分支學科――分離科學――的優異功效在現代科學技術 發展中的貢獻與地位呢？ 信息科學、材料科學和生物工程被譽為當今三大前沿科學，新材料還被譽為現代文明的支柱 之一。這是因為沒有花樣繁多、品種齊全、功能奇特、高純度的新材料，所有的高新技術只 能是空中樓閣，電腦、機器人、宇宙飛船等都只能是天方夜譚，所以不管怎么樣的高新技術 ，都是要以開發和利用自然資源，進而分離或合成出高純的材料為基礎的。化工分離純化技 術作為科學技術的一個組成部分，為人類的各種需求變成現實提供了可靠的保證。現代分離 技術已經可以使產品的雜質含量低于十億分之一，被譽為現代分離能手的溶劑萃取（液液 萃取）就是現代分離技術中的一種。例如在核燃料的后處理中，用萃取分離技術對被輻照過 的核燃料進行處理，提取人工核素钅不 239，其中鈾和钚的收 率均可以達到99 9%。去除強放射性物質的效果（去污系數）可以達到106~108。 “溶劑萃取”作為一個名詞，也許很多人不太熟悉，但作為一種實用的分離方法，卻早已被 人們應用于實踐中。溶劑萃取用于無機化合物分離的歷史是有案可查的。1842年皮爾哥德(P eligot)首 先發現用二乙醚可以從硝酸溶液中萃取硝酸鈾酰。隨后人們又在實踐中發現了其他一些無機 物也能被某些有機物所萃取，并據此初步建立了半經驗的液 液平衡的定量關系。到19世紀 末，能斯特(Nernst)利用熱力學基本原理對液 液平衡關系進行了進一步闡述，提出了著名的能斯特分配定律，該定律為萃取化學和化工的發展奠定了早期的理論基礎。19世紀末到20世紀初， 人們開始將萃取分離技術應用于有機化工和石油化工領域中，如用酯類萃取劑萃取醋酸，用 液態二氧化硫作為萃取劑從煤油中去除芳烴。20世紀30年代，人們試圖將萃取分離技術應用 于稀土元素的分離，但由于當時條件的限制，沒有取得實質性的進展。40年代，原子能工業 在戰火中誕生，基于生產核燃料的需要，萃取分離技術無論在理論上還是在實際應用中均得 到了迅速的發展，特別是磷酸三丁酯作為核燃料的萃取劑得到應用后，萃取分離技術進入了 一個嶄新的階段。隨后，萃取分離技術在稀土的分離、濕法冶金、無機化工、有機化工、醫 藥、食品、環境等領域不斷得到應用，并取得了很好的效果。到現在，萃取分離技術幾乎可以涉及元素周期表中的所有元素，已成為分離技術中的主要成員之一。因此，只要你認真了 解一下萃取分離技術的輝煌歷史，就會被其優異的功能所吸引。 我們現在正處于一個由工業化社會向信息化社會轉變的歷史時期，在這樣一個大背景下，現代科學技術也在從大科學技術時代向超大科學技術時代轉變。這個時代的科技發展既有別于個人主導下的小科技時代，也有別于政府主導下的大科技時代，而是一個以企業科技創新為主體的多元化的科技發展時代，超常規科學技術的發展將逐步取代常規科學技術成為未來科學技術發展的主流。 在這樣一個歷史轉型時期，我國科學技術事業的發展正面臨著一次嚴峻的挑戰和一個非常良好的發展機遇。科技發展的超大科技時代必然引起各國科技發展戰略和政策的調整。作為一個關注我國科技事業發展的研究人員，本人愿在此與廣大網友就“超大科技”問題及中國特色的自主創新之路建設問題與網友進行互動與探討，以期為國家發展獻計獻策。 中國現代科學史研究亟待開展 “人創造歷史，卻對自己正在創造的歷史茫然無知。”西方哲人的這句名言陳述的好像正是我們面對的現實。100多年來，我們這個具有悠久史學傳統的文明古國，在近代化的大潮中顛簸沉浮，進退失據，至今仍然處于追趕先進的路途上。因此，對于自己的近代史，往往覺得乏善可陳，不堪回首，或不屑一顧，或無暇顧及，或有意回避，甚至刻意編造。近代與古代的強烈對比，尤以科學技術史為特出，加之一段時期極左思潮的泛濫使人們諱言近現代史，所以在相當長的一段時期，古代科學技術史是中國科學技術史研究的主流，近現代科技史則少人問津，在相當程度上仍隱身于歷史的重重迷霧之中。 近代科學技術自19世紀傳入中國以來，經歷了一段非同尋常的曲折過程。從19世紀中葉自強運動中開始的“師夷之長技”和“求強求富”，到20世紀初年的“科學救國”、“實業救國”思潮，從50年代的“向科學進軍”，到20世紀末葉的“科教興國”戰略，中國人對科學技術給予了多少希望、夢想和憧憬！ 150年來，中國科學技術的進步是顯著的，但在全人類共同創建的現代科學技術大廈中，中國人的貢獻還相當有限，中國科學技術的現代化還沒有完成。站在新世紀的門檻上，中國應該如何發展科學技術，追趕國際先進水平，實現“科教興國”的歷史重任？面對這樣重大的問題，我們不僅要深入了解和借鑒科學技術發達國家的經驗，還必須深入研究中國近現代科學技術發展的歷程及其與社會文化的關系，力求準確地把握科學技術的特性及其發展機制，總結中國近現代科學技術發展的歷史經驗和教訓。令人遺憾的是，我們在致力于解決眼前的科學和技術問題，追趕國際先進水平的時候，卻很少系統地探討和總結我們一二百年來科技發展的經驗和教訓。長期以來，我們對如何推進中國科學技術的進步、創造有利于科學技術發展的社會條件和文化氛圍缺乏應有的認識。結果，我們不僅不易充分汲取歷史的經驗教訓，反而可能重復舊的失當的政策和舉措。因此，在面臨重任和挑戰的今天，系統的研究中國近現代科學技術發展史不但是學術研究的一項緊迫任務，也是現實賦予我們的重大課題。

標簽：科技發展階段現在