在遙遠(yuǎn)的太空，有一顆小行星永遠(yuǎn)閃耀，它就是“李四光星”。作為科學(xué)界的泰斗，李四光的成就早已載入史冊(cè)，而同樣為世人稱道的，還有他的家庭：他的女兒李林是物理學(xué)家，女婿鄒承魯是生物學(xué)家，一家三口同為中科院院士，在各自的研究領(lǐng)域都取得了驕人的業(yè)績(jī)，書寫了“一門三院士”的傳奇故事。

音樂(lè)，一家人共同的愛好

說(shuō)起自己的科學(xué)之路，李林曾表示，如果不是偶然，她今生或許會(huì)與鋼琴為伴，而她的藝術(shù)素養(yǎng)，得益于父母的熏陶與培養(yǎng)。

身為科學(xué)家，李四光興趣廣泛，在英國(guó)伯明翰大學(xué)讀碩士期間練就拉小提琴的“絕活兒”，間或也寫點(diǎn)小曲兒，當(dāng)時(shí)正值國(guó)內(nèi)軍閥混戰(zhàn)，人民生活水深火熱，他悲憤之下寫了小提琴曲《行路難》，并于1920年把手稿交給留德學(xué)生、音樂(lè)家蕭友梅，請(qǐng)他指正。這首曲子竟成了中國(guó)人創(chuàng)作的第一首小提琴曲，手稿現(xiàn)存于上海音樂(lè)學(xué)院圖書館，落款“李仲揆”。

音樂(lè)豐富了李四光的生活，也成就了他的愛情。1921年，他回國(guó)在北京大學(xué)任教，巧遇北京女子師范大學(xué)附屬中學(xué)教師許淑彬。許淑彬曾隨在駐英大使館供職的父親于英國(guó)生活，英語(yǔ)、法語(yǔ)學(xué)得好，彈得一手好鋼琴。兩人因共同的愛好結(jié)緣。

李林是家里的獨(dú)生女，父母對(duì)她呵護(hù)有加。母親更是在音樂(lè)和語(yǔ)言方面著力培養(yǎng)，李林也愛上了鋼琴。無(wú)奈6歲時(shí)她因病手指落下點(diǎn)小毛病，從此，鋼琴成為她的業(yè)余愛好，并一直保持著。

對(duì)音樂(lè)的喜愛，也拉近了李林和鄒承魯?shù)木嚯x。在劍橋大學(xué)攻讀博士學(xué)位期間，李林結(jié)識(shí)了后來(lái)與之相濡以沫半個(gè)世紀(jì)的終身伴侶。鄒承魯是江蘇無(wú)錫人，1945年畢業(yè)于西南聯(lián)大化學(xué)系，次年，以中英庚子賠款公費(fèi)留學(xué)化學(xué)類考試第一名的成績(jī)被劍橋大學(xué)錄取，直接攻讀生物化學(xué)博士學(xué)位。在一次同學(xué)聚會(huì)上，兩人同臺(tái)演唱了一曲《松花江上》，激起了他們對(duì)祖國(guó)的思念。共同的理想、共同的愛好，讓兩個(gè)年輕人走到一起。1949年8月25日，李四光在英國(guó)博恩毛斯海邊，主持了女兒女婿的婚禮，親眼見證了這對(duì)年輕人的幸福。

科學(xué)精神的傳承

李四光15歲就被選中公費(fèi)留學(xué)日本，學(xué)習(xí)造船。16歲在日本加入同盟會(huì)，孫中山先生送給他“努力向?qū)W，蔚為國(guó)用”八個(gè)字，這成為他一生的座右銘。之后李四光赴英國(guó)伯明翰大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)采礦，以期實(shí)業(yè)救國(guó)。一年后，他深感礦產(chǎn)資源的開發(fā)必須依靠地質(zhì)科學(xué)，進(jìn)而轉(zhuǎn)學(xué)地質(zhì)學(xué)。這“三級(jí)跳”的背后，原因只有一個(gè)，那就是國(guó)家需要！這種情懷也“遺傳”給了李林。

李林曾說(shuō)，自己的一生有太多偶然。

生活在科學(xué)與藝術(shù)氛圍濃厚的家庭中，偶然使她不能以鋼琴為事業(yè)，科學(xué)便成了很自然的選擇。李林回憶，小時(shí)候，父親不外出考察的日子，常常會(huì)左手把她攬?jiān)趹阎校沂植煌５貙懰切┧坪跤肋h(yuǎn)也寫不完的文章，而自己對(duì)父親經(jīng)常掛在嘴邊的冰川、化石、顯微鏡等名詞似懂非懂，卻感覺非常神奇，有著很大的誘惑力，令她對(duì)未知世界充滿向往。父親對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的精神也已經(jīng)潛移默化地在她幼小的心靈扎下了根，這或許就是科學(xué)精神的培育吧。

李林11歲時(shí)，李四光去英國(guó)講學(xué)兩年，把女兒帶在身邊，李林受益匪淺。回國(guó)后不久，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，李林隨父母輾轉(zhuǎn)到桂林，16歲跳級(jí)考取貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院，希望成為一名醫(yī)生。然而，母親堅(jiān)持讓她就近到廣西大學(xué)讀書。因?yàn)槟抢餂]有醫(yī)學(xué)系，她成了機(jī)械系唯一的女生。畢業(yè)后李林赴英國(guó)伯明翰大學(xué)深造。在選擇專業(yè)時(shí)，搞了一輩子地質(zhì)力學(xué)的李四光希望女兒在力學(xué)方面有所造詣，建議女兒專攻彈性力學(xué)（Elasticity）。不料秘書發(fā)信時(shí)將E錯(cuò)打成P，一個(gè)字母之差，英語(yǔ)的彈性力學(xué)變成了塑性力學(xué)（Plasticity），李林陰錯(cuò)陽(yáng)差涉足物理冶金方面的研究。

機(jī)械與物理專業(yè)是兩個(gè)領(lǐng)域，李林的求學(xué)路走得磕磕絆絆，父親在國(guó)內(nèi)不間斷地用英文給她寫信，安慰她“不要著急、慢慢來(lái)”，鼓勵(lì)她“堅(jiān)持”。這些精神上的支持，幫助李林順利拿到碩士學(xué)位，并獲得了攻讀劍橋大學(xué)物理冶金博士的機(jī)會(huì)。兩年后學(xué)成回國(guó)，一連串的偶然讓李林成為中國(guó)第一個(gè)用透射電子顯微鏡研究金屬材料顯微結(jié)構(gòu)和性能的科學(xué)家。

夫妻比翼齊飛

幾十年，李四光心心念念的都是“蔚為國(guó)用”。在科研上，李林和鄒承魯也沿襲了父親的這一作風(fēng)。李林學(xué)一門鉆一門，干一行愛一行，懷著“螺絲釘”精神，國(guó)家哪里需要，就往哪里去。她此生的科研之路因?yàn)閲?guó)家的需要三次更改方向：從鋼鐵事業(yè)、原子能事業(yè)到超導(dǎo)材料事業(yè)。

李林從事危險(xiǎn)的熱核實(shí)驗(yàn)時(shí)，女兒鄒宗平剛剛5歲，每天與核反應(yīng)堆打交道，不得不與丈夫、唯一的女兒分居12年，她因此錯(cuò)過(guò)了再生一個(gè)孩子的年齡。鄒承魯對(duì)此毫無(wú)怨言，他深知，搞科研是神圣的，要用一生去追求，要有付出、有犧牲，并一直在背后默默地支持著妻子。

鄒承魯也是一位成就斐然的學(xué)者，自1951年6月獲得博士學(xué)位后，告別新婚不到一年的妻子先期回國(guó)，開始了新中國(guó)酶學(xué)研究的奠基工作。1958年發(fā)起、參加人工合成牛胰島素合成工作。那些年，他們一個(gè)研究原子能、一個(gè)合成牛胰島素，可謂比翼齊飛，成為新中國(guó)成立以來(lái)十大科技成就的參與者。

和睦的一家人

李林曾回憶，父親盡管忙，但很會(huì)利用碎片時(shí)間關(guān)愛家人。她小時(shí)候時(shí)常肚子痛，父親在家時(shí)經(jīng)常把她包在衣服里，用體溫給她暖肚子；長(zhǎng)大后，只要不出差，父親每個(gè)周六都堅(jiān)持接自己回家，邊走邊聊。媽媽常年吃藥，父親就把每次吃的藥配好，決不假手他人，這個(gè)習(xí)慣保持大半生。這些都成為李林溫馨的記憶。

在鄒宗平印象中，外公從來(lái)不發(fā)脾氣，父親在家里也沒發(fā)過(guò)脾氣，相比之下，母親的脾氣比較急，父母爭(zhēng)吵的時(shí)候很少。父親不高興，往往會(huì)沉默不語(yǔ)，家里的氣氛總是愉快的。

鄒宗平回憶，她曾到美國(guó)留學(xué)，父母和她靠通信聯(lián)系，當(dāng)時(shí)書信一來(lái)一往要兩個(gè)星期，一直沒有間斷過(guò)。鄒宗平在國(guó)內(nèi)沒學(xué)過(guò)生物，需要“補(bǔ)課”，但因沒有中文資料，她向父親求教。鄒承魯極其細(xì)心地給她回了一封七八頁(yè)的信，詳細(xì)介紹了生物學(xué)的概念。“從小到大和父母聚少離多，但父母對(duì)我的關(guān)注是一直都在的，愛是滿滿的。”

如今，鄒宗平，這個(gè)李四光唯一的直系后人繼承了外公的事業(yè)，成為一名地質(zhì)學(xué)家。

在談到家風(fēng)傳承時(shí)，鄒宗平認(rèn)為“家”的概念并非單指家庭，李四光一直把地質(zhì)力學(xué)所視作自己的家；家風(fēng)傳承也不僅僅包括子女的教育，還包括科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神的接力。

標(biāo)簽：李四光事跡