材料類專業屬于工科，包括金屬材料工程、高分子材料與工程、無機非金屬材料工程，材料成型及控制工程等專業。

簡介：

1、材料科學與工程專業

本專業的畢業生大多進入各鋼鐵企業、制造企業、車企，以及陶瓷、水泥、家電等企業，就業范圍廣泛。一般的，材料科學與工程專業金屬方向多進入鋼企、軍工、民企和科研院校，而偏應用的材料加工和其他一些研究方向找工作相對容易一些。

2、冶金工程專業

畢業后可從事冶金技術及其理論、冶煉過程及控制、冶煉工藝及裝備設計、生產技術改進、冶煉成品性能改進和檢測及冶金企業管理等工作。

3、高分子材料與工程專業

畢業后可在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作。

材料類共有以下十七個專業：材料科學與工程、材料物理、材料化學、冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程、粉體材料科學與工程、寶石及材料工藝學、焊接技術與工程、功能材料、納米材料與技術、新能源材料與器件、材料設計科學與工程、復合材料成型工程、智能材料與結構；一、材料科學與工程專業代碼：080401 | 男女比例：71:291、什么是材料科學與工程專業？2012年，該專業正式出現在《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》之中。材料科學與工程專業培養具備金屬材料科學與工程等方面知識，具有扎實的理論基礎及人文情懷，又有較強的工程實踐和創新能力，能在金屬材料及其復合材料制備、成型、熱處理等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的工程技術人才 。2、發展前景考研方向材料學、材料加工工程和材料物理化學等材料相關專業。就業方向材料科學與工程專業畢業生可在新型能源材料、新型功能材料、生態環境材料、復合材料、高分子材料等行業和相關部門從事生產技術、材料開發、質量管理、技術管理及產品營銷等工作；也可在科研機構、高等院校、質量檢驗、商檢等部門從事材料科學方面的科研和管理工作。二、材料物理專業代碼：080402 | 男女比例：75:251、什么是材料物理專業？2012年，材料物理專業劃入材料類（0804） 。材料物理專業培養適應社會發展需求，具備良好的人文社會科學素養、社會責任感及職業道德，具有扎實的材料物理專業知識與工程技能，具有良好的學習能力、創新意識、安全意識、國際視野和團隊合作精神，能夠在光電材料與器件等相關領域從事材料結構與性能分析、科學研究、工程設計、技術開發、生產經營與管理等方面工作的高級工程技術人才。2、發展前景考研方向材料物理與化學或材料類其它學科以及交叉學科。就業方向畢業生適宜到物理或材料相關的企業、事業、技術和行政管理部門從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作，適宜到科研機構、高等學校從事科學研究和教學工作，可以繼續攻讀物理或材料相關的工程學科、交叉學科的碩士學位。三、材料化學專業代碼：080403 | 男女比例：63:371、什么是材料化學專業？2012年中華人民共和國教育部在《普通高等學校本科專業目錄》中將材料化學專業劃入工學材料類。材料化學專業培養適應社會發展需求，具備良好的人文社會科學素養、社會責任感及職業道德，具有扎實的材料化學的專業知識與工程技能，具有良好的學習能力、創新意識、安全意識、國際視野和團隊合作精神，能夠在相關領域從事材料的合成與加工、結構與性能分析、科學研究、工程設計、技術開發、生產經營與管理等方面工作的高級工程技術人才。2、發展前景考研方向化學、材料、能源、醫藥、機械、農業、環境等相關領域繼續深造攻讀碩士、博士學位。就業方向畢業生主要在光電信息、新材料、新能源、石油化工、工程塑料、高分子材料、生物醫藥、輕工、食品、裝備制造、節能環保和分析檢測等領域和行業的企業事業單位從事質量檢驗、產品開發、生產、技術管理等工作；或在高等院校、科研院所等部門從事新材料研發、管理等工作。四、冶金工程專業代碼：080404 | 男女比例：89:111、什么是冶金工程專業？1998年，冶金工程專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。冶金工程專業培養具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識，能在企事業及科研單位、大專院校等部門從事冶金工程專業的科學研究、工程設計和生產技術管理等工作的高級工程技術人才和管理人才。2、發展前景考研方向冶金工程、冶金物理化學、鋼鐵冶金、有色金屬冶金。就業方向畢業生可在鋼鐵冶金、有色冶金領域可從事基礎研究、技術開發、工程設計、技術改造等方面的工作；在材料、化工、環境、機械工程等領域可從事與冶金學科相關的技術開發與技術改造工作；在鋼鐵冶金、有色冶金生產企業可從事生產組織、技術經濟、質量管理、環境安全、經營銷售等方面的工作；在冶金研究、設計院所可從事科研開發、工廠設計、工藝改造等方面的工作。在高等院校可從事冶金實驗教學工作；在高等職業技術學校可從事冶金教學工作。五、金屬材料工程專業代碼：080405 | 男女比例：80:201、什么是金屬材料工程專業？1998年，金屬材料工程專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。金屬材料工程專業培養符合區域社會經濟發展需求，面向金屬材料制備、機械制造、汽車制造、過程裝備制造等行業，具備金屬材料工程專業基礎知識，能夠在金屬材料制備與加工、腐蝕與防護、材料質量與性能檢測等領域從事金屬材料相關的生產工藝制定、技術開發（改進）、工程（設備）設計與使用、科學研究、生產經營與管理等方面工作的高素質應用型人才。2、發展前景考研方向金屬材料、金屬加工工程和材料物理化學等材料相關專業和其它專業繼續深造，攻讀研究生。就業方向金屬材料工程專業畢業生主要從事工程材料、新型材料及其加工技術的基礎研究、應用研究和開發研究，可在機械、冶金、化工、能源、電子、交通、輕紡、軍工等企業從事材料研究與開發、先進金屬材料成技術、材料選擇與應用、材料質量與性能檢測等領域的技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面的一線控制、技術管理等工作。六、無機非金屬材料工程專業代碼：080406 | 男女比例：77:231、什么是無機非金屬材料工程專業？1998年，無機非金屬材料工程專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。無機非金屬材料工程專業培養適應社會、經濟、科技發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，有社會責任感、良好職業道德、綜合素質、創新精神和開闊的國際視野，具備無機非金屬工程專業知識與技能，能在新材料、機械汽車、航空航天、電力電子、新能源等行業從事技術與產品開發、工程設計與經營管理、科學研究等工作的高級專門人才。2、發展前景考研方向材料學、材料加工工程和材料科學與工程等材料相關專業考研深造。就業方向無機非金屬材料工程專業就業層次高，就業范圍廣。學生既能在戰略新興產業—新材料領域工作，例如新能源材料、半導體、納米材料及涂層、電子器件等就業，又能在建筑、房地產、冶金、耐火材料行業等傳統無機非金屬材料領域進行設計、生產、開發及管理等工作，也能夠在院校和科研院所從事教學、科研和測試等方面工作。七、高分子材料與工程專業代碼：080407 | 男女比例：68:321、什么是高分子材料與工程專業？1998年教育部本科專業目錄調整將高分子材料相關的工科類專業統一為“高分子材料與工程”專業。高分子材料與工程專業培養具備高分子材料與工程方面知識，能在高分子材料及其復合材料合成、制備、改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的工程技術人才 。2、發展前景考研方向材料學、材料加工工程和材料物理化學等材料及化學化工相關專業。就業方向高分子材料與工程專業畢業生可在石油化工、電子電器、建材、汽車、包裝、航空航天、軍工、紡織及醫藥等系統的企業、院校、科研機構等單位從事塑料、橡膠、纖維、涂料、粘合劑、復合材料領域的開發、加工與改性、工藝與應用、生產技術管理、市場開發及教學等工作；或為高新技術領域研究開發高性能材料、功能材料、生物醫用材料、光電材料和其它特種高分子材料。八、復合材料與工程專業代碼：080408 | 男女比例：72:281、什么是復合材料與工程專業？2012年，復合材料與工程專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。復合材料與工程專業培養基礎厚實、理論聯系實際、具有創新意識，掌握新型復合材料生產原理和生產工藝，能勝任無機材料、高分子材料、新型復合材料等生產企業基層管理工作和實際崗位操作，具有較高綜合素質，適應社會市場發展需求的高層次、高素質的科研、教學與工程技術人才。2、發展前景考研方向復合材料與工程專業可在材料學、材料加工工程和材料物理化學等材料相關專業繼續深造，攻讀研究生。就業方向復合材料與工程專業畢業生可在汽車、軌道交通、航空航天、能源、軍工、紡織、石油化工、建材及包裝等領域的企業、院校、科研機構從事復合材料科學研究、生產技術開發、質量管理，或在商檢、海關、質檢和外貿等部門從事產品質量和材料檢驗分析工作；也可到高等院校和科研部門從事有關教學研究工作。九、粉體材料科學與工程專業代碼：080409T | 男女比例：74:261、什么是粉體材料科學與工程專業？2012年，粉體材料科學與工程專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。粉體材料科學與工程培養具有良好的思想素質、人文社科素養、職業道德和國際視野，系統掌握粉體材料科學與工程專業基礎知識和工程實踐方法，能夠在粉體材料相關領域從事生產、生產組織與管理、產品質量檢測與開發、技術開發與工藝設計、優質高附加值產品制造、資源綜合利用與環保、工程規劃與管理等的高素質應用型人才 。2、發展前景考研方向粉體材料科學與工程專業可在材料學、材料物理與化學、復合材料、材料工程等學科繼續攻讀碩士、博士學位。就業方向粉體材料科學與工程專業畢業生可在粉體材料科學與工程領域及粉末冶金、機械汽車、電工電子、交通運輸、新能源、儀器儀表、航空航天、國防軍工等行業的高新技術企業、科研院所、高等院校從事新材料研發、生產管理、新技術開發等工作。十、寶石及材料工藝學專業代碼：080410T | 男女比例：37:631、什么是寶石及材料工藝學專業？2012年，寶石及材料工藝學專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。寶石及材料工藝學專業培養具有良好的思想品德和職業道德，掌握寶石及材料工藝學科的相關原理和知識，獲得珠寶鑒定技術的良好訓練，基礎理論扎實、專業知識寬厚、實踐能力突出、外語能力好，能勝任珠寶鑒定、涉及加工、市場營銷等工作崗位的高素質應用型技術復合型人才 。2、發展前景考研方向寶石及材料工藝學專業可在寶石及材料工藝學及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位 。就業方向寶石及材料工藝學專業畢業生可從事珠寶首飾企業、珠寶鑒定機構、海關、質檢等部門的住保質量監督與檢驗業務及相關工作；從事拍賣行、典當行等機構的鑒定與評估相關工作；從事珠寶首飾企業商貿、生產管理等工作；從事珠寶首飾加工企業的加工工藝研發等工作；從事專業科研機構的寶石及材料工藝學教學和研究工作 。十一、焊接技術與工程專業代碼：080411T | 男女比例：92:81、什么是焊接技術與工程專業？2012年，焊接技術與工程專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。焊接技術與工程專業以培養具有焊接專業背景、掌握焊接技術與工程系統理論基礎知識和焊接結構制造的專門知識與關鍵技術的卓越工程師為目標，著力提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力。2、發展前景考研方向焊接技術與工程專業可在材料加工工程、材料工程、材料科學與工程、航空工程及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位。就業方向焊接技術與工程專業畢業生可在機電、石化、汽車、軌道交通、航空航天、能源等領域從事焊接工程或其它材料加工方面的技術研究、產品設計與研發、生產運行管理、經營等方面的工作，或在高等院校及科研院所從事教學科研工作。十二、功能材料專業代碼：080412T | 男女比例：66:341、什么是功能材料專業？2012年，功能材料專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。功能材料培養系統掌握材料科學與工程、物理、化學、能源、信息、環境等相關學科的基礎理論知識，以及功能材料與器件領域專門知識的高素質復合型人才；掌握光、電、熱、磁等功能材料與器件的工藝原理、制備技術及分析測試方法，能夠從事多種功能材料的設計、制備、表征、改性與器件化的研究和開發。學生畢業后能夠在能源轉換或儲存材料、生物材料、傳感材料、敏感材料、生態環境材料等領域從事高級技術和管理工作。2、發展前景考研方向功能材料專業可在材料學、材料加工工程和材料物理化學等及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位。就業方向功能材料專業畢業生可在橡膠、塑料、樹脂及化纖產品生產加工企業從事相關產品的生產研發、工藝設計、設備管理、原料采購與產品銷售等；材料檢驗機構從事材料測試、檢驗與管理；材料測試儀器及設備公司從事銷售、安裝、調試與技術支持；通過公務員考試進入商檢局、質量檢驗局、海關等機構從事專業管理工作。十三、納米材料與技術專業代碼：080413T | 男女比例：57:431、什么是納米材料與技術專業？2012年，納米材料與技術專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。納米材料與技術專業培養適應我國社會與經濟建設實際需要，德、智、體、美全面發展，具有系統的、較寬的物理學、化學、材料科學基本理論基礎和熟練的實驗基本技能，具有堅實的納米材料理論基礎和系統的專業知識，了解該學科發展動態，掌握納米材料與技術的工藝設備、測試手段與評價技術，具有從事科學研究和解決工程中局部問題的能力，能在該領域從事科學研究、教學和技術工作的具有創新精神和實踐能力的高素質應用型高級專門人才。2、發展前景考研方向納米材料與技術專業可在凝聚態物理、半導體器件、功能材料、納米材料、復合材料、環境科學、生物醫學材料及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位。就業方向納米材料與技術專業可以在相關的科研機構、高等院校從事科學研究，或者在電子信息、新能源、航空航天、儀器儀表、生物醫藥等高科技企業從事新材料研制、新產品開發及新技術工藝研究等高科技含量的工作。等院校從事科學研究，或者在電子信息、新能源、航空航天、儀器儀表、生物醫藥等高科技企業從事新材料研制、新產品開發及新技術工藝研究等高科技含量的工作。十四、新能源材料與器件專業代碼：080414T | 男女比例：78:221、什么是新能源材料與器件專業？2012年，新能源材料與器件專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中 。新能源材料與器件專業培養適應國家新能源戰略需求，掌握新能源材料與工程領域的基本理論和知識，具有新能源材料與器件的設計、制造與應用能力，并有較強實踐能力和良好發展潛力的復合型高級專門人才；學生主要學習能量轉換與存儲材料及其器件設計等基本理論知識，掌握新能源材料的制備方法及表征手段，掌握相關器件的基本原理、組裝技術和評價方法，在重點學習光電轉換及器件、納米材料、電池結構及設計等專業知識，系統掌握專業領域技術理論的基礎上，具備較強的研發能力、創新意識、組織管理能力和較高的綜合素質。2、發展前景考研方向新能源材料與器件學生畢業生后，可以繼續攻讀材料科學與工程、材料物理與化學、材料學、可再生能源與清潔能源、動力工程、電氣工程、電子科學與技術及其他交叉學科的碩士學位或博士學位。就業方向新能源材料與器件學生畢業生后，可以在新能源、新材料、光伏發電、儲能器件、電動汽車、光電照明顯示、高端裝備制造等企業事業單位的技術和行政管理部門從事應用研究、產品研發、工藝與器件設計、生產技術和管理崗位工作，或在相關科研院所、高校從事科研和教學工作。十五、材料設計科學與工程專業代碼：080415T | 男女比例：--1、專業定義材料設計科學與工程主要研究材料科學、物理學、力學、材料制備、材料分析等方面的基本知識和技能，了解材料的基本性能、組成結構、設計方法、加工工藝等，進行新材料的設計、研發、制備、性能測試、失效分析等。常見的新材料有：復合新材料、超導材料、能源材料、智能材料等。2、發展前景就業方向材料類企業：材料設計、材料分析、材料研發、材料制備。十六、復合材料成型工程專業代碼：080416T | 男女比例：--1、專業定義復合材料成型工程專業主要培養具備獨立解決復合材料成型加工工藝問題的研究開發能力，有一定的生產技術管理知識，特別是在航空航天制造領域，采用智能制造手段進行飛行器復合材料零部件的設計、成型及復合材料相關產品的制造，并具備協同制造知識、航空產品生產實踐經驗的產品開發、應用研究、運行管理等方面的工程技術人才。2、發展前景就業方向航空航天領域：復合材料零件的加工制備及成型、新產品工藝開發、模具設計及加工、產品質量監控、材料性能測試等； 機械、汽車等領域：復合材料類產品的開發、加工及質量監控、生產管理。專業銜接選考學科建議：3+1+2省份：首選物理，再選化學。十七、智能材料與結構專業代碼：080417T | 男女比例：--2020年2月21日，《教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》（教高函〔2020〕2號），公布“2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果”的“新增審批本科專業名單”有新專業“智能材料與結構”。

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