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中俄教育合作歷史悠久，合作全面持久，不斷發展，成就顯 著，即使在蘇聯解體初期以及俄羅斯經濟困難的情況下，教育合

作也得以延續。其特點可歸納如下：

1) 簽署協議多而全

1992年起兩國教育主管部門間開始定期簽署《中俄教育合 作協議》;1995年6月兩國政府間簽署了《關于相互承認學歷、學 位證書的協議》;2001年7月兩國國家元首簽署了《中俄睦鄰友 好條約》，確立教育為重要合作領域之一;2005年起中俄教育

合作分委會開始定期簽署《高等教育合作執行計劃》;2005年 11月兩國政府間簽署了《關于在俄羅斯聯邦學習漢語和在中

華人民共和國學習俄語的合作協議》；在2006—2007年兩國舉 辦“國家年”的同時，簽署了一系列文件，形成了機制化的合作交流活動。
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2) 規范化、機制化

中俄教育合作由專門的政府機構進行管理。2000年11月， 在兩國總理定期會晤機制框架內成立了中俄教文衛體合作委員

會。2007年7月該委員會正式更名為“中俄人文合作委員會”， 設教育合作分委會，定期見面會商教育領域的問題;另外在兩國 “國家年”后形成機制化的系列項目活動。
??例如：中俄青少年學 生夏(冬)令營活動，每年定期舉辦，分為中央層面活動和地方層 面活動，每年中央和地方層面組織舉辦的雙邊中小學生夏（冬）

令營活動，規模達4 000—5 000人;中俄大學生藝術聯歡節，每年

輪流在對方國家舉辦，分為中央層面活動和地方層面活動，每年 邀請對方國家1 000名大學生代表到本國參加大學生藝術聯歡 節活動，與本國大學生進行聯歡、聯誼、同臺演出；中俄青少年學

生俄語(漢語）比賽，每年定期舉辦。
??中國教育部每年委托有關 高校，組織舉辦中國全國高校俄語專業學生俄語比賽，其中優勝

者(45人)可享受國家留學基金資助，公派赴俄學習、進修一年; 漢語比賽每年由國家漢辦及駐俄羅斯使館會同俄方有關學校組 織舉辦，優勝者可獲得中方提供的來華留學獎學金名額;中俄大 學校長論壇，每年定期輪流在對方國家舉辦;中俄高等教育展，每 年定期輪流在對方國家舉辦等等。
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3) 多渠道、多層面、多形式

兩國高等院校、科研機構間直接建立各種學術交流和科研合 作關系;留學有國家公派、單位公派、自費和院校合作互派等多種 形式。自2002年起，中俄雙方中俄人文合作委員會框架內開始

實施中國藝術類留學人員培養項目，中方選派藝術院校、綜合院 校藝術學院(系）、師范院校藝術學院(系）的音樂、美術和舞蹈專業的青年骨干教師赴俄留學。
??2001年起，中俄雙方探討成立中

俄聯合研究生院(學院），聯合培養碩士和博士研究生。目前，雙 方已經建立了北京大學一莫斯科大學聯合研究生院、黑龍江大

學一遠東大學聯合研究生學院和山東大學一俄羅斯人民友誼大 學聯合研究生院等中俄聯合研究生院(學院)。
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4) 發展迅速，成果顯著

據統計，1992—2004年中國向俄羅斯共派遣國家公派留學

人員1 584名，共接受俄羅斯來華獎學金生1 575名，向俄羅斯共

派遣漢語教師40名，共聘請來華俄語教師100余名，不包括各院 校自主交流及自費留學生人數。
??我國從北大、清華、浙大到地方

的院校和眾多科研機構與俄羅斯有關院校及對口單位建立了直 接合作關系；目前已經很難統計在俄羅斯學習的各類留學學生人 數。據莫斯科大學的統計，在該校學習的中國學生就有2千多 人;每年在我國的俄羅斯來華留學生數量也在繼增；目前在俄羅 斯共成立了 1〇多所“孔子學院”;互辦“國家年”為中俄教育合作 與交流得到更大發展提供了大好機遇。
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標簽：特點主要合作